该团队现有研究人员9人，其中，教授3人、副教授3人、具有博士学位4人。团队长期深 入中小学开展教学实践，承担了多项中小学横向课题，积累了丰富的经验。团队主要研究方 向为教育数字化转型、教师数字素养、跨学科主题教学等。团队先后承担“学习分析技术支 持下的中小学个性化作业设计研究”、“面向个性化学习的中小学互联网教育服务评价体系 研究”等国家社科基金、教育部人文社科项目、山东省社科规划项目国家和省部级研究课题 近20项，出版《信息技术与课程整合》等教材5本，其中《互联网教育服务：分析、评价与实 践》等4部专著，先后为有关政府部门和中小学提供咨询方案和研修服务，并取得良好效果。

服务领域：教育数字化转型背景下的课堂教学；中小学跨学科主题学习、创新思维教 学、大单元教学设计；新课标理念下的核心素养培养及教师数字素养提升。

联 系  人 ：魏雪峰